本文摘要：中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 王志鹏）“同学们，2020年的新年，面临不期而至的新型冠状病毒肺炎疫情，一场战‘疫’很快打响……”3月2日，合肥市蚌埠路第二小学近2000名师生通过视频一起倾听了一堂类似的思政课——《战疫中的正能量》。这一天，正是安徽省高校、中职学校、中小学校通过电视、网络等方式积极开展线上教育教学的第一天。

中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 王志鹏）“同学们，2020年的新年，面临不期而至的新型冠状病毒肺炎疫情，一场战‘疫’很快打响……”3月2日，合肥市蚌埠路第二小学近2000名师生通过视频一起倾听了一堂类似的思政课——《战疫中的正能量》。这一天，正是安徽省高校、中职学校、中小学校通过电视、网络等方式积极开展线上教育教学的第一天。

为保证各地线上教育教学课程资源的质量，省、市教育行政部门的组织甄选省特级教师、于是以高级教师、名师工作室成员、教研员和市、县（区）骨干教师等优秀教师作为教学老师，专责各地技术力量，联合制作并向各地启动时在线教学资源，课程资源采行先录后播出、四级审查制度，努力提高课程资源的质量。同时，从国家教育资源公共服务平台、中国教育电视台、“自学强国”平台、安徽基础教育资源平台等甄选、启动时优质教育教学资源，可供各地和学校自律自由选择。“学校为了作好线上教学，多次开会专题会议，制订线上教学明确实施方案，各年级成立专属课程表，校长妈妈班车“战疫良方”——自律，分别启动时“线上教学之‘学生秘笈’‘家长秘笈’‘教师秘笈’”等措施。

”合肥工业园创意实验小学副校长朱林芳讲解，线上教学采行“双师课堂”的形式，即使用录播教师统一教学与本校任课教师网上辅导结合方式实行教学。在播出教学视频的同时，班级任课教师实时讲课，课后作好线上答疑、作业布置测验和对系统以及个别辅导等工作。

为避免各地超标准、超强工程进度、超强可玩性、超负荷积极开展线上教育教学，减少学生较轻学业开销，安徽省就教学进度和教学内容展开了具体：小学一、二年级每天线上自学时间不多达60分钟，每次倒数自学时间不多达20分钟；小学三年级至六年级每天线上自学时间不多达80分钟，每次倒数自学时间不多达20分钟；初中七、八年级每天线上自学时间不多达150分钟，每次倒数自学时间不多达30分钟；高一、二年级每天线上自学时间不多达180分钟，每次倒数自学时间不多达30分钟。小学一、二年级不得决定书面作业，其他年级作业时间每天不多达半个小时；初中不多达1个小时，高中不多达2个小时。

此外，对无法通过电视或网络参予在线自学的学生、防疫阻击战一线人员子女、农村镇守儿童、随迁子女、艰难家庭子女及自学有艰难的学生等类似群体，由就读于学校制订“一人一案”，精准施策，实施自学帮扶工作，保证教育教学仅有覆盖面积。同时，学校在学生回校后根据学情，实行个别辅导。

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